Contact  |

 

'Het is een enorme stimulans voor de zelfstandigheid als een kind dankzij een hulpmiddel iets zelf kan doen’

Kinderen vertellen hoe een hulpmiddel het verschil kan maken

Spelen met andere kinderen, boeken lezen, op stap gaan met vrienden, chatten of telefoneren ... zijn activiteiten die vanzelfsprekend deel uitmaken van het dagelijkse leven van de meeste kinderen en jongeren. Voor sommigen is het door hun handicap echter moeilijk om dat soort activiteiten zelfstandig te doen. Voor die kinderen en jongeren kunnen hulpmiddelen een wereld van verschil maken: ze bieden hen zelfstandigheid en hebben zo een positieve invloed op hun identiteitsontwikkeling. Jonge kinderen zijn fier als ze iets zelfstandig kunnen doen, zonder hulp van een volwassene. Tieners genieten dan weer van de privacy die zelfstandigheid hen kan geven. 

jonge vrouw in rolstoel
Interview 28/06/2021

Enkelen vertellen hoe een hulpmiddel het verschil kan maken.

Samed is 4 jaar en heeft een auditieve beperking. In groep of als er achtergrondlawaai is, is het voor hem moeilijk om te verstaan wat mensen zeggen. Hij gebruikt in die situaties nu een FM-systeem. Dat is een geluidsoverdrachtsysteem dat het stemgeluid van de spreker rechtstreeks naar Sameds hoorapparaat stuurt.

De mama van Samed vertelt: “Dankzij het FM-systeem kan Samed aandachtig mee luisteren en duidelijk horen in de kring op school of thuis als hij tv kijkt. Voor ons als ouders zorgt het hulpmiddel voor veiligheid in het openbaar, bijvoorbeeld als we samen met Samed fietsen of het openbaar vervoer nemen, of als we op drukke plekken komen.”

Een leerling van de school die bij multifunctioneel centrum (MFC) Ten Dries hoort, heeft dankzij een elektronische rolwagen meer mogelijkheden én privacy.

Een medewerker van Ten Dries vertelt: “Een van onze leerlingen heeft sinds drie jaar een elektronische rolwagen met bluetooth-verbinding. Daardoor kan ze zelfstandig haar computer en gsm gebruiken. Eens ze dat goed onder de knie had, vond ze het geweldig. Ze rijdt nu zelf naar een rustige plek, schakelt zelf haar gsm in en belt naar haar mama zonder dat ze de hulp van de opvoeders nodig heeft en vooral: zonder dat die alles kunnen horen wat ze zegt.”

Merel is een meisje van 12 jaar met een visuele beperking. Met een brailleleesregel kan Merel digitale informatie lezen op haar computer en smartphone. 

Merel vertelt: "Ik vind het tof dat ik met mijn smartphone nu zelf berichtjes naar mama en naar mijn vriendinnen kan sturen en de berichtjes die ik krijg zelf kan lezen. Al mijn schoolwerk doe ik met mijn computer met brailleleesregel. Als mijn klasgenoten hun boek Frans openen, open ik gewoon mijn  boek op mijn computer."

Meer informatie:

https://www.vaph.be/hulpmiddelen/algemeen

https://www.vlaamsesocialebescherming.be/mobiliteitshulpmiddelen